Jugendverbänden wird aufgrund ihrer Strukturprinzipien ein großes Potenzial für demokratische Bildungsprozesse zugeschrieben. Sie bieten Erfahrungen der Demokratie als Lebens- und Regierungsform. Aber welche Erfahrungen machen junge Menschen in den selbsternannten „Werkstätten der Demokratie“? In einer partizipativ angelegten Studie haben Stefan Hoffmann und ich untersucht, wie junge Menschen die demokratische Partizipation in der Jugendverbandsarbeit erleben. Hier gibt es weitere Infos.